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【图文】培训与传统教学模式的区别_自己的能力极限挑战

发布时间:2020-04-29

石家庄文化传播有限公司在培训与传统教学模式的区别非常专业,今天我们小编就来给您介绍培训与传统教学模式的区别,希望通过我们的介绍让您对培训与传统教学模式的区别等问题有更深入的了解

1、完全区别于传统教学模式。采用当今国际先进的情景化训练手段,以体验式学习循环理论为基础,通过参与各种形式多样、生动 有趣的互动式项目和挑战高难度的户外体验项目,使参训者达到较佳心智状态,做到齐心协力,全力以赴。

2、透过分享讨论,把枯燥的团队管理理论在活动之中融会贯通,令每一位参与者亲身经历、从中得到感悟,使心智得到升华。

3、从参训者的情绪和状态出发,引发参训者的积极自我思考,换位思考、自我调整,自我提升,有利于提高工作效率培训,培训与传统教学模式的区别增强团队凝聚力。

【图文】培训与传统教学模式的区别_自己的能力极限挑战

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1、综合活动性。拓展培训的所有项目都以体能活动为引导,引发出认知活动、情感活动、意志活动和交往活动,有明确的操作过程,要求学员全身心的投入。

2、挑战极限。拓展培训的项目都具有一定的难度,表现在心理考验上,需要学员向自己的能力极限挑战,跨越“极限”。

3、集体中的个性。拓展培训实行分组活动,强调集体合作。力图使每一名学员竭尽全力为集体争取荣誉,同时从集体中吸取巨大的力量和信心,在集体中显示个性。

4、高峰体验。在克服困难,顺利完成课程要求以后,学员能够体会到发自内心的胜利感和自豪感,获得人生难得的高峰体验。

5、自我教育。教员只是在课前把课程的内容、目的、要求以及必要的安全注意事项向学员讲清楚,活动中一般不进行讲述,也不参与讨论,充分尊重学员的主体地位和主观能动性。即使在课后的总结中,教员只是点到为止,主要让学员自己来讲。达到自我教育的目的

如果石家庄文化传播有限公司为大家准备的这篇“培训与传统教学模式的区别”对大家有所帮助,希望能收藏一下,如果有什么不足的地方,也希望您能给我们指出来,让我们有更多的进步。

相关标签:活动,学员,自我,集体,体验,
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